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各位親愛的聽眾，我是母佑會王素文修女。今晚，我再次和大家分享「快樂兒女幸福家」。今天，我和大家分享的人是我的偶像，他是一位天主教的聖人，他的名字是聖若望鮑思高神父。他感動了我，為教育獻身，跟隨他做一個完全為孩子生活的人，而他的一生就是快樂兒女幸福家的好榜樣。 若望在兩歲的時候，爸爸離世。他的媽媽是一個很勇敢的女士，她帶着一個丈夫和前妻所生的兒子，還有兩個自己親生的兒子，去面對困難。同時，她明白第三個兒子，若望鮑思高是一個天才，因為他很聰明，很多事都很快學懂。可是，他的大哥（即不是親生的那個哥哥）並不喜歡若望讀書，他認為耕田才最重要。在他們二人中間，媽媽做了很多工作，要他們快樂，並要家庭幸福，就需要媽媽動很多腦筋。因為她發覺愛不只是用心，也要用腦。心即是全心全意為家庭，愛子女，但這是不夠的，因為兩個孩子的目標不同，所以她要用腦營造一個和諧的家。最後，她把小若望送往別的地方，成為童工，她要保持家庭的幸福。雖然這樣做會令自己的親生子受苦，但她知道這些苦會陶造孩子成為有用之才。 果然，小若望沒有辜負媽媽的心，他真的成為人才，靠自己的努力完成學業，學了很多技能，甚至成為神父。為青年，他付出了自己一生的時間和健康，他創立了慈幼會。我很喜歡他，因為他真的實踐了快樂兒女幸福家，他的媽媽也做了一個很好的榜樣，令家庭幸福，子女快樂，各得其所。 若望鮑思高神父，他在世的時候，做了很多出奇而啟發性的事，讓我感動。後來，別人為他編著的《十九世紀偉人》，就成為我奔向自己目標——成為母佑會修女的支持。我感到最重要的事就是教育，有教育，小朋友就能成才；有教育，社會就能安定；有教育，家庭就會和諧，家庭才會幸福。所以，為教育工作，我願意付出一切。 可是，現今的情況真是相當困難，比我四十年前入行的時候，更為艱難。我現在所教的小朋友，是一所寄宿學校的孩子，他們都生於有困難的家庭，家庭有困難便會讓小孩的成長出現困難，因為他們的心不在讀書，他們的心在於滿足自己，而他們所追求的，更是不切實際的。聖誕假前，我和他們上課的時候，我問：「各位同學，聖誕節快到了，聖誕節為你們來說有甚麼意義呢？」有位同學舉手說：「聖誕節是一個黃金的時間，我可以盡情玩遊戲機了。」結果，一呼百應，其他同學都豎起兩隻手指，「我們可以盡情玩遊戲機，真好！」他們就是我的學生。如何改變他們的思想呢？我真的需要動腦筋。 教育不只是用心，還要用腦，讓他們達到人生的目標。我也祈求聖若望鮑思高神父，讓我懂得教育現代的孩子。 |
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