Untitled Document

活水基金Facebook

普通話「金錢以外」
「金錢以外」《誰言寸草心 報得三春暉》
《誰言寸草心 報得三春暉》 講者：王素文修女　|　第十一集：多動症的孩子
請按一下播放...
   

如遇問題，請按聯絡我們，讓我們盡快跟進。
上一集 返回目錄 下一集

　　各位親愛的聽眾，我是母佑會王素文修女。今天，我和大家分享的是讓我感到安慰的一集，他是一個在澳門寄宿學校中乖巧的學生，他名叫小順。他的性格和自己的名字一樣，他雖然是男生，但他很柔順、很體貼、也很斯文，他更願意伸出援手，幫助任何人。在學校的時候，沒有人記得他，因為他很文靜，不會爭也不會搶，人人都只記得他是一個乖孩子。


　　今年小順探訪我校的時候，我想起了他，他帶着兒子一起回來。他的兒子已有七歲，就讀一年級。他問我：「王修女，你記得我嗎？」我感到他很面熟。


「我是小順呀！」


我說：「對呀！你小時候很乖巧，乖巧得我也記不起你。」小順笑了起來，他的兒子也望着他，我便對你說：「你的爸爸小時候很乖巧。」兒子卻把舌頭伸出來。


小順說：「他不乖巧，有點頑皮。」


「為甚麼呢？」我問。


「他很活潑，因為他有多動症。多動症的患者有時無法控制自己，你明白嗎？」


「我明白。」


「所以，我也沒有責備他，我只是帶他來走走，讓他看看爸爸以前的學校，聽老師如何評價爸爸。」


我說：「你爸爸小時候很乖。」這時，爸爸為他掩飾，說：「因為我沒有多動症，所以我才會乖巧。」


他的兒子望着他說：「我有多動症，要是我也能乖巧，就會很了不起。」


我對兒子說：「沒錯，要是你也能乖巧，真的會很了不起。」他拿着相機和我拍照，我便稱讚他：「你真的很聰明，懂得用相機，照片也拍得很好。」


兒子眉飛色舞地說：「原來，我也有長處。」


爸爸說：「自小修女就在我們身邊，時時找出我們的長處，讓我們發奮做人，所以我才這麼乖巧。」


我問：「小順，你近來幾好嗎？」


「很好，我結了婚，有這個兒子。我的太太也很好，很勤奮，大家一起工作。我們也會輪流放假，陪伴兒子。他雖然有多動症，但我相信他長大以後，情況便會好轉。」


我問他：「多動症要服藥嗎？」


「有的，他也願意服藥，所以，現在學校也較少投訴。」


我說：「你說得對，你的兒子不是本身頑皮，而是他無法控制自己。」


「沒錯，我和太太都明白，所以我們不會責怪他。我們會鼓勵他在上課和玩耍的時候，要控制自己。」


小朋友說：「我知道的了。你看我……」他伸出了左手，用右手握着左手的手掌。「爸爸媽媽教我，我多動的時候，便要握着自己的手掌，不讓自己亂動。」


「這的確是個好方法。有效嗎？」


「有效。現在我被老師懲罰的次數少了。可是，修女你知道嗎？雖然我有多動症，但我的成績很好，我常常都在首十名之內。因為我以前太頑皮，才會被老師扣分，操行也不是太好。」


「要是你想別人稱讚你，操行好的話，你就要像爸爸那樣。」


「我知道了。我會控制自己，你看我，右手緊緊握着左手，我就不會亂來。」


「真的嗎？」


「沒錯。我很喜歡聽爸爸的話，我也會學媽媽教我的東西。他們都很愛我，時常和我分析，教我怎樣做人。雖然有時我很頑皮，但當我知道自己做錯，他們和我分析的時候，我就會明白下次該怎樣做。所以，我比較少重犯同樣的錯，老師也會稱讚我。」他拿出自己的手冊給我看，上面寫着：「成績進步，他也開始懂得控制自己。」我便為他鼓掌，他也很開心，因為有人懂得欣賞他。


　　原來，賞識小朋友是讓他們進步的最大動力。各位，「賞」即是欣賞小朋友，「識」即是認識他，好像小順的兒子，我們要認識孩子有多動症，而欣賞他在努力控制自己。這就是教育之道，也是將來賺得三春暉的條件。
上一集 返回目錄 下一集