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聽眾：神父，聽過幾次有關成聖的事，我開始明白。我聽了以後，便覺得「成功」和「成聖」其實是兩回事，在今日的社會裡，很多時父母對子女的栽培，其實在於「成功」多於「成聖」，即是父母栽培子女，學習這麼多，是希望他們將來都能「成功」，而不是因為從學習中，有了修養，使他們將來有「成聖」的志願。神父，我們有甚麼更好的方法，能栽培子女「成聖」，而不是「成功」呢？ 徐：或許，我也應該糾正大家。我覺得做人最重要的是成功，所談的是成就，有些人會說是價值、價錢、或是價格。價錢或價格都是別人給你訂的，而價值是自己本身的價值。人應該做一個成功的人，成功的人就是那些有更豐盛生命的人，是很活潑的。 一個成功的人，或是一個聖人，他應該能夠享受生命，例如他學彈琴，他主要是用來陶冶性情；他讀書，便會腹有詩書氣自華；學問本身是很美的；友誼本身是很美的；做生意也是一件很美的事，因為他能夠使世上的物件流通，能夠惠及眾人等等。 我覺得一個人要是有一種分享的概念，他有別人存在的概念，他有自己的概念，自己好時，別人也要好。我曾提過，如果世界太平，先要有國家安定；如果要國家安定，先要有社會繁榮；要社會繁榮，先要有家庭幸福和個人幸福；每個人該學會這些事。我所講的快樂，是有配套的，配套所指的就是這些事，我們要全體都能得到照顧。 聽眾：神父，我一直聽了很多集，其實心裡感到有點矛盾。因為我想起我以往教子時，一方面我很緊張他的學習，要是他成績不好，進了一所不好的學校，便會很易學壞，亦很難「成聖」。但是，有時又覺得逼得他太緊，又會想他考進一所好學校，是否就好呢？或許，我們母子的關係會變差。其實，你覺得為人父母在教導小朋友及引導他們在成聖生活中成長兩方面，該如何平衡呢？ 徐：我覺得其實生命本身有個內容，即是信、望、愛、孝順父母、尊重生命，這些都是生命的內容，道德也有很多的守則。我覺得父母最重要的是陪伴子女成長，讓他們看到生命的重點。就如我所說的學彈琴的例子，彈琴不是在於考到級數，而是音樂的培養能陶冶性情；學問也可以提高生命的氣質，腹有詩書氣自華，我是很相信這回事的。一個人有理性，便能更理性地與別人溝通，亦不會「秀才遇著兵，有理講不清」。我覺得父母應該教導子女要有正確的觀念去學習，便可慢慢引導他成聖。好了，我們下次再談。 |
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