Untitled Document

活水基金Facebook

普通話「金錢以外」
「金錢以外」《廿二個關於聖方濟各大學的故事》
A A A
活水基金簡介及標誌的意義  
《廿二個關於聖方濟各大學的故事》 講者:明愛專上學院師生 第十集:感恩與傳承(上)
 
正籌備升格為聖方濟各大學的明愛專上學院的師生,跟大家分享見證天主臨在的校園故事。
   

如遇問題,請按聯絡我們,讓我們盡快跟進。

上一集

返回目錄

下一集

  大家好,我是明愛專上學院講師林浩基,主要教授中文課程。明愛專上學院的前身為明愛徐誠斌學院,而我於明愛徐誠斌學院有著另一個身份──2007年的畢業生。


  決定要當一名老師,最大的原因是報答曾經教導我的老師,他們讓我從迷惘中找到人生目標。中五畢業後報讀了徐誠斌學院的翻譯高級文憑課程。報讀初期,我仍未清楚自己的興趣和長處,對於畢業後的打算,沒有任何生涯規劃。在那段沒有人生方向的時期,幸然遇上了一班對教學有熱誠,關心學生的老師,讓我從迷惘中找到人生目標。


  老師在課室內、外都樂於傾聽我的發問和分享,常常鼓勵我們不要看輕自己,早日為未來職業打算。他們從不間斷的肯定,令當時迷惘的我對前途頓時有所期盼。對未來有所憧憬後,我發現自己對文字相關工作極感興趣。因此,我在課餘的時候於電視台從事配音、電視字幕翻譯的工作。這些切實的工作經驗令我在語文工作上打好基礎,同時亦從中找到樂趣,確定自己未來的路向,不再迷惘。直至現在成功當上老師,我立志要把這種生命影響生命的精神傳承下去。面對形形色色的學生,我願意效法母校看待我們一樣,對他們一視同仁,有教無類。


  本人身為教育工作者,更重要的是成為了同學的人生導師,如同往日母校的老師看待我們般,把仁愛和正面的價值觀傳遞給他們,幫助他們建立信心,面對日後的挑戰。當他們面對前路茫茫而不知無措時,毫不吝嗇地協助他們覓到適合自己的方向;當他們面對困難時,提供適當的意見助他們跨過難關。


  例如曾經有學生因經濟壓力需要邊上學邊做兼職,擔憂溫習時間不足和成績倒退而找我傾訴,我以往讀書時也曾有過類似的經歷,便跟他們分享善用時間的心得,建議他們可以利用乘搭交通工具的時間溫習測驗內容,閱讀上課的文章等等。能夠幫助同學們解決大大小小的疑難雜症,這極具使命感,不但傳承吾師的教學美德,更能把學生時期所得的回饋給母校,這意義非凡,而我深信這份真摯的報恩,也符合母校心意。

 

上一集

返回目錄

下一集