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Peter：神父，你講到社會培養了很多人，只跟從指引做事。其實，現在的社會就是如此，小朋友上學，就已有很多不需理解，而要遵守的事；上班工作，也有很多不需要理解而要遵守的事，甚至在自己的家庭，也有這些事發生。在這個空間中，是不是只會令我們遵循指導，而使人無需再用理性去思考呢？ 徐：我覺得自小不讓小朋友思考的話，長大以後就會不懂思考。有次，有些印度同學請我吃飯，用手來拿飯吃，我感到很嘔心，因為我根本沒有經驗用手拿飯吃，我只知道必需要用筷子吃飯，我根本不知可以用手來吃飯。 讓我舉另一個例子，有次我到德國一所幼稚園參觀，有些小孩不懂吃飯，也沒有人教他們，老師便告訴他：「你餓了，就要吃飯，你不懂得用筷子、刀叉，就用手來拿吧。你甚麼也不懂的話，就像小狗一樣吃吧。你餓了就必須吃飯。」你累了，很自然便會睡覺。這所學校引發出人的本能，而不是直接將方法教導給小朋友，他們觀察其他小朋友，也會學到這些技能。 Peter：但是，我們會不會揣摩錯了呢？我們教導孩子思考的方式，為他們解釋，我們一直在引導他們，一直任由他們去做，也可能會產生了別的事情。 徐：我們用吃飯為例子，餓了，便要吃飯，但「吃飯」比「怎樣吃飯」更重要，最重要的是能夠「吃飯」，方法是不重要的，你可以教導他吃飯的方法，但不要本末倒置。 聽眾：香港現在有很多「補習天王」就是這樣，本來教育、考試，都是為了令學生思考，測試他們的學識水平，但現在很多人都走捷徑，只教導應付考試和解答題目的方法，考得更高的分數，所教授的，就與思考、智慧成長無關，只要跟著「補習天王」的公式，就能得到高分。 Peter：神父，那麼，我們是和社會的主流背道而馳，而且辛苦地維持著我們的道德真理。 徐：這是代價來的。其實，我們的世界也不是一團糟的。簡單來說，就好像父母教導子女不要打架，要說明給子女打架會傷害對方，也傷害自己，更傷害父母的心，在信仰來說，也傷害了耶穌的心，所以就不可以打架，這就是不打架的理由；接著從小給他們知道，如果自小用打架解決問題，長大後便會用刀子，甚至是槍炮，在這個世界，人類便會滅絕。所以，你讓他們知道不要用暴力解決問題，是有背後的理由。 這不是抽象的事，自小向他們說清楚理由，這就可以了。好了，我們下次再談。 |
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