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有一位老師，為了要讓學生明瞭處事之道，拿了一個大玻璃瓶入課室，瓶是空的，老師在學生面前把一些石塊放入瓶內，盛滿到瓶口，就問學生：「這瓶子現在是否滿了？」學生們都答說：「是。」老師遂拿出一把碎石，加入瓶中，連石縫空隙都填滿了，再問學生：「瓶子是否已滿得再不能容納甚麼？」顯而易見，他們又答：「是。」老師再從瓶口注入一些細沙，原來那裝滿的瓶還可盛下不少沙土。待瓶子被灌滿後，老師再問學生，大家都認為瓶子己滿得不可再滿了。老師從容地拿出一樽水，慢慢注入，學生又驚訝地發現那滿滿的瓶子還可吸入那麼大量的水。跟著老師解釋：「假如我不是首先放入比較大的石塊，然後才放碎石，放沙土，放水，這瓶子一定不能容下這麼多東西。」瓶子有限，怎能令它盛得更多？生命有限，怎能使它活得更美滿？ 混亂的生命不能有甚麼大成就， 認清價值，意義，原則，方向；辨別優次，確定本末，衡量輕重，編排先後，是做人處世的要訣。這為今代人愈來愈不容易。一大堆是要我們去做，一大堆情要我們處理，一大堆問題等待我們去解決，一大堆責任壓在我們身上，一連串「死線」要我們趕及。這令我們覺得失落，窒息，無奈，悵然，迷惘，煩躁。 耶穌對我們這些面臨生命失控的繁忙人有何指教？ 一天，耶穌路過耶路撒冷附近的一條小村莊，那裡住著兄妹三人，是耶穌的朋友，知道耶穌經過，便殷勤地把他接到家中，熱情款待。尤其是瑪爾大，緊張忙碌，貴賓到訪令她受寵若驚，急忙點火起灶，弄這弄那的忙個團團轉，唯恐侍候不周，她的妹妹瑪利亞卻安靜地坐在耶穌身旁，聽他講話。耶穌對這兩姊妹並非有偏心偏見，也非厚此薄彼；他心領瑪爾大的好意，只是不想她由忙至亂，由急至躁，做事失去優次、輕重的秩序，遂以略帶開玩笑，略帶諷刺，略帶憐愛，略帶責備的口吻對她說：「瑪爾大，瑪爾大！你為了許多事操心忙碌，其實需要的唯有一件。瑪利亞選擇了更好的一分，是不能從她奪去的。」（路10:41-42）此語為我們也是一個合時的警惕：在「許多事」與「唯一需要的一件事」之間，我們懂得鑑別優次之序嗎？那「沒有人能奪取」的「更好的一份」我們又有否視之如此寶？我們的「操心忙碌」目的為何？ |
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