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各位親愛的聽眾，我是天主教母佑會王素文修女。今晚，我和大家分享的是「珍惜眼前人，感謝當下恩」。今日的主角是一位老人家，我常稱她為詩華婆婆。 婆婆對自己的家庭，可說是盡心盡力，她不單把子女撫養成人，現在，她還照顧自己的孫兒，她的家就像幼兒園一樣，孩子在她身邊長大。這是她的辛勞，也是她的喜樂。她很喜歡自己的孫兒，她不但喜愛自己的孫兒，也很關人身邊的人。婆婆的縫紉技巧了得，因此，有時學校要做戲服的時候，她都樂於幫忙。 可是，有件事卻令她難過，她有一個孫女，名叫詩華。這位孫女很純真，婆婆當然會愛護孫女，但有時也要她自己獨立，努力爭取自己的成績。可是，每個人的成長和能力各有不同，而詩華的能力在工作方面，她跟隨舅父製作蛋糕，她所做的蛋糕，都做得很好，有時，她更把自己做好的蛋糕送給我們。這女孩在11歲就能做出很好的蛋糕，可是，她讀書卻比別人慢，很多時，用上多一倍的時間，她才記得，但她仍然很努力。到了六年級的時候，卻因為比別人慢，令她受到很多苦，還連累婆婆，說婆婆過於縱容她。 其實，我作為中間人，我覺得每次探望她們的時候，婆婆都不是縱容她，只是在接受她的有限。作為老師，我任教40多年，個別差異為老師來說是很重要的，我們不可以揠苗助長，她的能力是這麼多，她做到最好，我們便要稱讚她；她能力不及，我們也不可責備她，我們要等待她長大，直至她有能力的時候，她就自然發揮得更好。我也曾經教導學習遲緩的學生，他們並不是愚笨，直至他們長大，便會突飛猛進力爭上游。有些女孩子，她們年少時可能很聰明，到了青春期卻慢起來，只要我們用心等待，日子一到她們便突飛猛進。 我常說他們保留實力，因此，低年級成績差的同學，並不代表他們在高班成績差；相反，在高年級後來居上的同學，會比低年級成績好的同學還要聰明，因為他們在年少時保留了很多力量，也沒有讀書的壓力，他們快樂地學習，於是得到了很好的效果。 作為老師，只要見到同學開心地學習，自己教導時也開心，是最滿足的。我們不要要求每個小朋友都一樣，爭取成績之餘，我們更要爭取珍惜。珍惜眼前人，當我們見到孩子已經盡力，他拿到70分，我們就不要要求80分、90分，只要他們盡了力，我們就得稱讚他。要是你稱讚他，接受他，將來他會做得更好。 珍惜眼前人，就是接納身邊的人，和他一起面對困難，幫助他克服困難。對我們的學生，我們的子女，不要過份要求，要不然，他便會飽和，不能再有所發展。因此，大家都要珍惜眼前人，感謝當下恩。 |
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