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英：天主是愛，作為信徒，家長，長輩或老師，我們如何將愛的訊息帶給我們的小孩呢？ 黃：有一個拋棄榮華富貴的隱修士，他在修道院熱心祈求天主的神視，求了很久，正在想放棄，耶穌突然顯現在他的房間裡，他十分雀躍，但那時正值中午１２時，修道院的鐘聲響起來，他要當值派飯給門口的乞丐，他正掙扎如何處理去不去，如去了，便失了機會和耶穌一起。終於他決定去派飯。那時，耶穌仍然沒有離開。隱修士很驚訝說：「耶穌，您還在這裡？」耶穌說：「是，我在這裡。若你不去派飯，我就會去。」 這個故事提醒我們最佳的祈禱，不一定要長時間逗留在聖堂裡、最佳的服務就是服務那些最需要我們幫助的人。耶穌對門徒說：誰收留這小孩子就是收留我。收留的意思是包括照顧和教育下一代，這是最好的服務方法，父母是最佳收留者。我探訪自己的妹妹，她有一子一女。我因和哥哥閒談了很多，小妹妹感到不高興，便向我說「黐線」。我連忙質問我自己妹妹，她生氣地說：「你真黐線，我怎會教她講這說話！」這句話就像錄音機記在小妹妹的腦海裡。大人的言行舉止要小心，教育下一代任命重遠，會影響她的一生。 有一個孩子，被認定為低能，在上勞作課堂時，老師指導小朋友用手工泥做一樣東西。這孩子不聽從老師吩咐，自己坐在一角，玩弄手工泥。當老師走近他時，他告訴老師他沒有手工泥。老師連忙質問他的手裡有什麼東西，他說：「牛屎。」老師問他要做什麼，他說要做一個老師。剛巧校長經過，校長問他要用手工泥做什麼東西，他說要做一個校長。校長和老師都覺得他有問題，便請心理醫生去看這個孩子。心理醫生主動走到小孩子面前說，你真勁啊！醫生又說：「我又知道你用牛屎來做什麼東西。」小孩子說：「真的！你真知道嗎？」醫生說：「你用來做一個心理醫生，是不是？」小孩子說：「不是，醫生便詢問他為何原因。」小孩子回答說：「因為，要做一個心理醫生，我沒有足夠的牛屎！」 往往很多情況下，我們錯誤判斷一個小孩子的潛質，會毀他的前途，方法不正確會產生負面問題。 我們作為家長，老師或長輩要協助小朋恢復自信，有成功感。發掘他的才華，盡量發揮及栽培，使他達到自信和成功感，如此，其他潛能都會隨著發揮出來。使他們身心靈健康快樂成長。 |
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