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各位親愛的聽眾，我是母佑會王素文修女。我感到很高興，因為我能和大家分享一個我最喜歡的主題——「教子有方」。這個系列的主題是「快樂兒女幸福家」。 四十多年的教學經驗，讓我發覺小朋友，不論是小學生、中學生、還是大學生，如果在他背後有個幸福的家庭，他必定可以快樂地成長。 第一個真人真事發生於澳門。去年，我被調派到澳門為一所寄宿學校服務。有一天，我上澳門街的時候，我拿著很多東西，忽然，有一輛車停在我身邊，他對我說：「修女，上車吧！讓我送你一程。」這個人很面熟，他又對我說：「王修女，你不認得我嗎？我是阿強，是你的學生。你是我三年級的班主任。」我記起他來，深刻的印象，浮現在我的腦海。 這位小朋友，是一位很可愛，很活潑的男孩。可是，他有一個缺點，他時常欠交功課，特別是我任教的中文科。很多時，寫生詞、抄書，他時常做不完，字也寫得很醜。我時常對阿強說：「你用心點寫字吧。」他望著我，兩顆淚水流了下來。我明白到他多用功也不能把字寫好。他對我說：「修女，你明白就好了。我欠交功課，最難過的就是我的母親。我很想用功做功課，卻做不到，那方格太小了。」於是，我刻意到校務處拿一些大格簿給他，我對他說：「阿強，同學寫兩行，你寫一行就可以了。單字可以隔一個方格再寫，詞語可以每兩個字隔一個方格再寫。」他很開心，從此之後，他交齊功課，雖然字仍然寫得不好，可是他再沒有欠交功課。 有一天，他的媽媽來見我，她說：「修女，我很開心，我的兒子現在很用心寫字，特別是中文。他很艱辛才完成一頁。」我說：「我明白，你的兒子有讀寫障礙。」 她問我：「甚麼是讀寫障礙呢？」 我說：「我也不知道。」因為在三十多年前，這個問題仍未被重視。這位媽媽繼續說：「每次他做功課的時候，我在旁支持他，我都會流淚，我知道他很乖。」 今天的阿強，完成了中學，大學也畢業了，是一家公司的總經理，他也在很多慈善機構中兼職，作董事長或支持別人。他說：「修女，很感謝你，從小我便知道要幫助弱勢社群，因為你曾幫助我，當時在班中，我就是弱勢社群。」我對他說：「沒錯，當時因為沒有讀寫障礙的支援，所以我用心來幫助你。可是，我看見你的媽媽便知道，你必會成才。你媽媽一直支持你，她也不會責怪你。同時，我也明白你是一個孝順的兒子。」 如果我們能夠欣賞、支持我們的孩子，幫助他越過困難，孩子的心會永遠屬於你的；同時，你會和他們一起創造美好的將來，這就是幸福家的結果。主佑各位！ |
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